วันที่ 21 พฤศจิกายน 2559 เวลา 13.30-17.30 น. ตึก15-0905
ความรู้ที่ได้รับ
· การเรียนรู้จากเสียงดนตรี
· การเข้าสู่บทเรียนด้วยเสียงเพลงเพื่อผ่อนคลายก่อนการเรียนการสอนและเป็นการเตรียมความพร้อมที่สำหรับเด็กปฐมวัย
· การแสดงนิทาน มี 3 แบบ
-
แบบไม่มีคำบรรยายผู้แสดงดำเนินเรื่องด้วยตนเอง
-
แบบบรรยายและผู้แสดงมีบทสนทนา ตอบ-โต้ได้
-
แบบบรรยายอย่างเดียว
เนื้อหาที่เรียนรู้
กิจกรรม : นิทานรองเท้าที่หายไป
อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มสมาชิก
กลุ่มล่ะ 5 คน แต่งนิทานเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและสิ่งที่ไม่มีชีวิต
โดยกำหนดว่าสิ่งที่ไม่สามารถพูดคุยได้สามารถพูดคุยสื่อสารกับเราได้
โยเลือกสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวและอยู่ในความสนใจเด็ก
และมีผลกระทบในการดำเนินชีวิตประจำวัน “ร้องเท้า”
บทนิทาน เรื่อง
รองเท้าที่หายไป
เช้าที่อากาศสดใสวันนี้มะลิตื่นเต้นดีใจจะได้ไปเที่ยวทะเล
จึงไม่รีรอที่จะตื่นเช้ารีบไปอาบน้ำ เมื่อมะลิอาบน้ำเสร็จจึงรีบวิ่งไปที่ตู้เสื้อผ้าเพื่อเลือกชุดไปทะเล
ตู้เสื้อผ้า : สวัสดีมะลิ วันนี้มะลิจะไปไหนเหรอ
มะลิ : วันนี้มะลิจะไปทะเลจ้ะ พี่ ๆ
ช่วยมะลิเลือกเสื้อผ้าหน่อยนะจ๊ะ
เสื้อผ้า : ใส่ฉันสิ ใส่ฉันสิ ใส่ฉันสิ !!!!
เสื้อผ้า : ใส่ฉันดีกว่า !! มะลิ
มะลิ : ใจเย็น ๆ นะคะทุกคน
วันนี้มะลิจะใส่พี่กระโปรงและพี่เสื้อยืด ส่วนพี่ ๆ คนอื่น ๆ มะลิจะเอาใส่กระเป๋าไปด้วยนะ
ชุดว่ายน้ำ : มะลิเอาฉันไปด้วยนะ
จากนั้นมะลิเดินไปหน้าบ้านพร้อมกับกระเป๋า
เพื่อใส่รองเท้าเพื่อเตรียมตัวออกจากบ้าน เมื่อใส่ไปได้เพียงหนึ่งข้างกลับพบว่ารองเท้าอีกข้างไม่ได้อยู่ตรงนี้เสียแล้ว……
มะลิ : เอ๊ะ! พี่รองเท้าอีกข้างหนึ่งของมะลิหายไปไหนนะ
รองเท้า : พี่ก็ไม่รู้จ้ะมะลิ
ตื่นมาก็ไม่เจอแล้ว
มะลิ : มะลิก็จำไม่ได้ว่าตัวเองเก็บไว้ที่ไหน
เสื้อยืด : ฉันว่าต้องอยู่ในบ้านแน่ ๆ เลย
กระโปรง : แต่ฉันว่าดุ๊กดิ๊กต้องเอาไปซ่อนแน่ ๆ
แม่ : มะลิไปกันได้แล้วลูก (แม่เรียกมะลิขึ้นรถ)
มะลิ : แต่มะลิยังหารองเท้าไม่เจอเลยค่ะแม่
แม่ : ใส่่คู่อื่นมาแทนก็ได้จ้ะ เราต้องไปแล้ว
คุณนายตื่นสาย : อ่อ !! ใช่คู่หนูรึเปล่าจ้ะมะลิ เมื่อคืนเจ้าดุ๊กดิ๊กคาบมาซ่อนไว้ที่ฉัน
มะลิ : ใช่ค่ะ ขอบคุณนะคะ
คุณนายตื่นสาย : ต้องขอโทษด้วยนะพอดีฉันชอบตื่นสายน่ะ
มะลิ : ไม่เป็นไรค่ะ สายมาแล้วหนูไปก่อนนะคะ
แล้วมะลิก็รีบวิ่งขึ้นรถ ออกเดินทางไปพร้อมกับคุณพ่อคุณแม่ มุ่งหน้าสู่่ทะเลอย่างสนุกสนาน
กระโปรง : แต่ฉันว่าดุ๊กดิ๊กต้องเอาไปซ่อนแน่ ๆ
แม่ : มะลิไปกันได้แล้วลูก (แม่เรียกมะลิขึ้นรถ)
มะลิ : แต่มะลิยังหารองเท้าไม่เจอเลยค่ะแม่
แม่ : ใส่่คู่อื่นมาแทนก็ได้จ้ะ เราต้องไปแล้ว
คุณนายตื่นสาย : อ่อ !! ใช่คู่หนูรึเปล่าจ้ะมะลิ เมื่อคืนเจ้าดุ๊กดิ๊กคาบมาซ่อนไว้ที่ฉัน
มะลิ : ใช่ค่ะ ขอบคุณนะคะ
คุณนายตื่นสาย : ต้องขอโทษด้วยนะพอดีฉันชอบตื่นสายน่ะ
มะลิ : ไม่เป็นไรค่ะ สายมาแล้วหนูไปก่อนนะคะ
แล้วมะลิก็รีบวิ่งขึ้นรถ ออกเดินทางไปพร้อมกับคุณพ่อคุณแม่ มุ่งหน้าสู่่ทะเลอย่างสนุกสนาน
ขั้นตอนเตรียมงาน
การแสดงจากลุ่มเพื่อน ๆ
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
การร่วมกันแต่งนิทานเพื่อปลูกฝังจริยธรรมคุณธรรมที่ดีงามให้กับเด็กปฐมวัย โดยให้เด็กมีส่วนร่วมในการแต่งนิทาน และร่วมแสดงในนิทาน เพื่อให้เด็กได้กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมและการใช้ภาษาในการสื่อสารที่ดีและเหมาะสมกับช่วงวัยที่ต้องได้รับการกล่าวสอนที่ดีงาม และเด็กจะเติบโตได้อย่างมีคุณธรรมจากการปลูกฝังจากเรื่องที่ใกล้ตัวและการบอกกล่าวที่ดีของครูผู้สอนรวมถึงบุคคลที่อยู่ใกล้ชิดเด็ก
การร่วมกันแต่งนิทานเพื่อปลูกฝังจริยธรรมคุณธรรมที่ดีงามให้กับเด็กปฐมวัย โดยให้เด็กมีส่วนร่วมในการแต่งนิทาน และร่วมแสดงในนิทาน เพื่อให้เด็กได้กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมและการใช้ภาษาในการสื่อสารที่ดีและเหมาะสมกับช่วงวัยที่ต้องได้รับการกล่าวสอนที่ดีงาม และเด็กจะเติบโตได้อย่างมีคุณธรรมจากการปลูกฝังจากเรื่องที่ใกล้ตัวและการบอกกล่าวที่ดีของครูผู้สอนรวมถึงบุคคลที่อยู่ใกล้ชิดเด็ก
การประเมินผล
ประเมินตนเอง ตั้งใจและร่วมทำกิจกรรมกับเพื่อน ๆ ด้วยความเต็มใจและสนุกสนาน
ประเมินเพื่อน เพื่อนเตรียมตัวในการแสดงนิทานได้และให้ข้อคิดที่สามารถเข้าใจโดยง่ายเหมาะสมกับเด็กปฐมวัย
ประเมินอาจารย์ แสดอาจารย์รับชมนิทานและจดบันทึกถึงข้อดีและข้อเสีย จากนั้นสรุปนิทานร่วมกันกับนักศึกษา
ประเมินอาจารย์ แสดอาจารย์รับชมนิทานและจดบันทึกถึงข้อดีและข้อเสีย จากนั้นสรุปนิทานร่วมกันกับนักศึกษา
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น